看了周保松 ﹣ 走進生命的學問

這本書，是明報星期日生活某一角文章的推介。
http://commentshk.blogspot.hk/2011/01/blog-post_8653.html

從未聽過周保松這個名字。但作者節錄了其中一段，“松子的命運，大抵也是人生的實相。如果我注定是萬千松子的一顆，平凡走過一生，然後不留痕跡地離開，我的生命有何價值？如果我只是歴史長河的一粒微塵，最後一切必歸於虚無，今天的努力和掙扎，於我有何意義？“哇，不停思考人生又無所進又所成的我，看到那樣熱血的文字，引起了無限閱讀此書的興趣。朋友在臉書問"Any Sharing?"，故此便動手馬上把文字入力，分享分享。

論這論那的表題是我隨意放上的，也許有誤，我想道理便是道理，只要思考內容，便沒所謂了。

論教育

大學教育的目的，是培養學生獨立思考的能力，從而在學術和生活上，能夠對種種問題作出明智合理的判斷，活出自我，並為自已的選擇承擔負任…也是J.S.Mill在“論自由”一書中強調人要有‘個性’ （Individuality)的意思。

中國的教育體系，從中學到大學，長期以來都將價值教育等同於思想教育，並要求所有學生接受同一種思考模式，嚴重傷害他們的創造力和自主能力的個體。無論多好的觀念和理論，一旦強行灌輸，就成了教條，難免窒礙自由心靈的自由發展。

價值教育的邊緣化，結果是大學批判精神的喪失。所謂批判精神，是指學生有勇氣有能力公開運用自己的理性，對各種價值問題作出反思論証，挑戰既有的觀代習俗制度，並在生活中實踐經過合理証成的價值，從而完善生命和推動社會進步。

論工作
人最重要的，是過你想過的生活。你追求的東西，是你真的想要的，是值得你尊重和享受的。我們常說敬業樂業，好像是一種外在的要求，其實不然。一個人不能敬業樂業，他便不幸福，生命就會空虚。一個人的生命，表現在他所做的事上。你如果不尊重自己的事業，便是不尊重自己。一個人幹什麼行業並不重要，重要的是你要尊重及享受自己所做的。

我們的工作，很多時候就離不開價值和信念，因為那是你所從事的事業的內在要求。往往是這些東西，賦予我們的生活和工作的意義。

愈認真對待生活的人，掙扎會愈多。但有掙扎，不一定是壞事，因為這說明你還在意自己活得怎樣，還在堅持一些東西，否則人心就麻木了。

論政治
政治研究有一終極關懷，即希望世界變得更好，制度變得更合理，從而使個體在其中能更有尊嚴更自由地活著。政治的本質，不是權力爭鬥，不是利益交換，而是關心人類如何好好活在一起。

但“政治中立”原則的背後，不是價值中立，而是有一價值關懷，就是希望大學保持兼容並包的立場。

論死亡

我們常對自已的氣力，意志，學識，聰明等充滿自信，但面對身體的極度折磨，人真是完全無能為力。一個人身體虛弱，思想，理智都起不了作用。

論婚姻

人就是會變的。人的情緒會變，能力會變，志向也會變。兩個人相愛，如果其中一個變得很厲害，一個完全不變，日子久了，要彼此瞭解便很困難。所以兩個人要長久相愛，需要共同進步。如果一個人斷落後，另一個不斷進步，便很難維持下去。美好的愛情，最好兩人有默契，一起努力。

論人性
如果我們順流而行，一定最安全，因為身邊有很多人和你走同樣的路，你會較易得到肯定認同。無論在哪個時代，要做少數，要行小路，要堅持一些非主流價值，都需要很大的勇氣和自信。自信在哪裹來？從讀書中來，讀書可以給我們力量。

要瞭解自己並非易事。人常常自欺，也常常不知自己的價值和信心從何而來，更不知它們為何是好的和對的。這需要很深的自我理解，以及真誠地面對自己。這是最基本的一步。反思之後的決定，至少是你的理性決定。當然，這個決定可能會錯，當下覺得好的他日也可能會後悔，但這就是人生。

從來就沒有所謂絕對的自由。我們一生下來，就活在種種限制當中。人之為人最大的挑戰，是如何在這些限制中，努力為自己做決定，努力對自己的決定負責，然後活出自己想過的人生。

跟哲學做朋友，一直以為是天大的難事。好像他們都是一些自己高攀不起的一群。雖然作者的專研是政治哲學，但把理想人性放進去，要理解它讓它變得那是你體內的細胞，要不斷衍生和成長一樣。那是自然不過的事。

跟友人再談，才發現，香港真的還有人在談哲學呢！

2012年哲學講座 ﹣ 幸福論
http://www.hkpl.gov.hk/tc_chi/ext_act/ext_act_st/ext_act_st_pt/ext_act_st_pt.html